怎么写好作文

每次上语文课,都比较误打误撞。昨晚语文课的主题,怎么写好一篇出游的文章。

一,导入。
几次的上课已经发现一个问题,学生的思想不太集中。我讲故事或者其他课外知识的时候,听得认真,但是课堂作业或者课中思考的时候,说不出自己的想法,或者会有意识的调题了。我也在尝试用不同的方法进行调整,上课制定规则:上课集中认真下课休息放松。制定相应的游戏环节,课中新增讲故事环节,让学生体会到与老师平等相处和放松的学习环境。

二、分析,思考。
通过范例的作文分析,了解其他作文书写的条理、逻辑性,以及文字词语运用的方式,叙述的方式。
让学生在看、读的过程中了解写作的方法。

三、尝试列提纲,初步草稿。
首先让学生分别列出作文中的人和物,初步想好作文的开始和最后总结,中间内容描述如何分段并且条理性的进行书写。
再让学生口述作文的大概,完成口述之后:纠正作文中存在的流水账性质的叙述,部分错别成语的应用。让学生初步调整好作文中的条理顺序。
在口述的过程中,发现学生的一些问题:滥用成语部分成语运用不达词意,不切实际的场景随意搬弄,有些描述太过于夸大。

四,让学生初步下笔进行作文书写。
前期的大纲概括,条理梳理已做大致了解,让学生按照基本的概要进行书写。
最后,让学生朗读一遍自己的作文,加深理解。

一堂课下来,感觉自己的作文写作都有待提高了。